废物-3

    “这孩子怎么不爱笑？”

    “可能性子就是比较安静吧。”

    “但我还是觉得不对劲，尤其他是盯着我看的时候。”

    “哎呀呀，别想太多了。长大就好了。”

    ……

    年轻的夫妻小声说着话，不时往沙发上看一眼。

    1岁的白榛坐在那里，白净可爱的小脸上没有任何表情，纯黑的眸子动也不动地看着电视上的动画人物搞怪地大呼小叫，一点属于孩子的生气儿都看不到。

    爸妈的话他已能听懂七七八八，可心里一点感觉都没有。

    再大一些他看的动画和电视剧越来越多，接触的人也越来越多，意识到自己似乎不受任何人喜欢后，模模糊糊地察觉出缘由，于是开始学着电视里的人的神色姿态来生活，试着移动脸部肌rou去表达相应的情感。

    父母脸上终于有了些许欣喜和宽慰，于是他学得更加惟妙惟肖，知道被夸奖时表现开心，被骂的时候表现难过，也知道别人伤心时需要表达关心。可脱离了人群，面具就摘下来，移动的面部肌rou又回到原处，好像一直如此。

    他还发现，自己表现的情感越丰富，似乎就越能符合周围人眼里一个正常人该有的样子，所以他开始频繁帮助他人，开始将看到的所有人的行为进行观察和记录。尽管不算太明白行为和行为间的区别，可还是通过其他人的态度以及从小学到大的知识慢慢地学会判断哪些是好的性格，哪些是坏的性格，哪些应该做，哪些不该做。

    有一天，他遇到了一只流浪狗。

    流浪狗不常