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    翻开国文课本第三课，是简媜的「寻找薄荷的小孩」，而旁边的小单元「课前暖身」，介绍的是一种思念，薄荷。它的花语是:愿与你再次相遇。

    喝着同学不想喝丢给我的薄荷茶，清凉却有些呛人的味道，使因国文老师讲课的缓慢步调而昏昏yu睡的我睡意消去几分。可那思恋，并没有因我猛灌薄荷茶而遗落了醉意。我很想你、很想你、很想你。

    你知道吗?柯矾宇。

    我喜欢写，喜欢用文字将一点一滴的情感淬炼成最美的语言。但我却一直觉得国文课好无聊，因此我常在国文课胡思乱想，有时灵光乍现便下笔挥就，反正这是国文课，散文、诗.....等都是国文的范畴，只要知道老师现在在上哪里，将「偶然」听到的重点记在课本上装个模样老师就不会注意到你，反正一心二用我很会的。

    而我现在所思所写都是你!我惶恐发现。啪!你这个大笨蛋没是为了一个你根本不知道他有没有喜欢你的人写一堆东西做甚麽?啪!你是花痴吗?啪!都国三了想这些g甚麽，赶快认真读书才是王道!啪......

    常常觉得自己的身T里住着两个人，互相打脸对方，两个「人」的思绪像机关枪似的在扫S着，而现在，不满的另一方似乎不断用如cHa0的想法将我打得满脸通红。

    已经两个月了，自从柯樊宇离开後。

    他若流星般划过了无声的天际，而我们共同将他催化，成了拥有声音、绽放出了迷人的烟花，可我仍来不及在他离去之前，将它化成一朵玫瑰。

    於是他成了薄荷。

    我知道我在等待，但我相信他会回来。