从这里开始，我们带娃了

的复杂。

    这就是我以後三年的班级。

    好几个故事的苗头已经露出来，有冲突，有温度，有迷惘，有可能。

    我把点名册合上，说了句：

    “谢谢大家配合。”

    但真正要配合的，是从今天开始的漫长共处，是那些我们都还不知道该怎麽面对的未知，是一个新班主任的成长，也是一群十几岁少年少nV的成型。

    我站在讲台上，忽然有种很清晰的念头：

    “这一页，终於翻开了。”

    点完名，我在讲台前扫了一眼出勤表，眉头微皱。

    **“宁嘉仪。”**我又叫了一遍。

    依旧没有回应。

    班里也没什麽人看向空位，看来这个学生并不是突然离席，而是……压根儿没来报到。

    我心头一紧——第一天报到就有人缺席，这可不是个好兆头。

    按流程，我得第一时间上报学生处，但如果连原因都说不清，就等着被教务主任用眼神刮三层皮吧。

    我迅速回到办公室，翻出开学那份厚厚的新生资讯联系册，手指一路扫过，终於在“宁嘉仪”那一栏停下。

    手机拨了出去，嘟——嘟——

    没人接。

    我试着又拨了一次，还是一样的沉默。

    心里隐隐有些烦躁。

    行吧，第二步——家长电话。

    我深x1一口气，把语气调整得尽可能温和些，再次拨了出去。这一次，电话终於接通了。

    “您好，是宁嘉仪的家长吗？我是她所在班级的班主任林屿老师。今天是开学报到第一天，她目前还没到学校，我想确认一下她的情况……”

    电话那头沉