祭奠我20200718

她写“问卷调查”，借此对程之恬的心理状态有个更囊括、更具T的了解。

    还好恬恬没事，就是压力大了点，青春期躁动。医生也建议给程之恬换一个相对放松的学习环境。任何时候都不能一味剥夺她的权利，把她当成一个学习工具。

    起早贪黑地悬挂在流水线上做猪r0U这件事情本身，在程之恬心里关联着很多让她累的情绪，b如老师的监督，名次的压迫等等，这些Y影萦绕着她，她无法对此产生愉悦感。

    长期下来，程之恬的心思会更重，容易钻牛角尖，不利于她的身心发展。

    送程之恬和她同学去机场时，程之衔感触颇深。同学玩儿也不敢撒开X子玩儿，旅游带着暑假作业，说要每天晚上写几页再睡。甚至有个nV孩看起来完全没有相对的人格，只是为了给父母看。

    大环境的阶级固化所致，中国人口多，有资源限制。大家的物质观念和思想认知各不相同，教育背景也相差甚远。有的人从读书从吃N从咿呀学语时，便已经被驯化。

    很多人就是要过这种紧绷的苦哈哈的，所谓“有上进心”的日子，不然就不自在。

    相对之下，程之恬的个人意识早已觉醒，她有非常强烈且客观的自我认同感。她有辨别是非对错的能力，有相对成熟的心智。

    程之衔开始琢磨送她出国的事儿。大环境分有限的蛋糕，必须付出更加高昂的努力和代价，争夺那点儿程之恬并不喜欢的资源。

    不过是送程之恬出国，培育她的Ai好。他是时候该学着放手。

    “恬恬，出去好好玩，有事儿问身边姐姐。哥手机24小时开机，有事儿打电话，听见没？”

    程之恬点点头伸开胳膊，程之衔给她戴上报警小手表。

    晚风入夜，缱绻动人。

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